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“未來領讀者”活動在長郡教育集團兩所學校拉開序幕
來源:長郡月亮島學校 麓山蘭亭實驗小學    作者:長郡教育集團秘書處    發布時間:2019-05-05    點擊率:2609




   "美哉,我少年中國,與天不老;壯哉,我中國少年,與國無疆 ……"4月26日,長沙長郡月亮島學校的運動場上,響起了鏗鏘的少年聲,近千名學生集體誦讀《少年中國說》片段,舉行"領讀中國·看見未來"啟動儀式。

    學校負責人表示,由湖南省委網信辦、中南出版傳媒集團指導,瀟湘晨報社主辦的"領讀中國·看見未來"湖南首屆網絡閱讀節活動契合學校教書育人的宗旨,希望通過活動進一步提升學生愛讀書、讀好書的興趣。

    當天上午,麓山蘭亭小學也同樣舉行了此次閱讀節啟動儀式。

    4月26日上午,長郡月亮島學校,課間操時間,學校組織初一、初二年級學生在學校運動場組成方陣,該校國旗班學生則手持國旗和校旗排在方陣前端。" 透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺 ……" 隨著領誦聲音的響起,近千名學生的鏗鏘少年聲回蕩在運動場上。

    千人誦讀《少年中國說》

    長郡月亮島學校的活動現場,學生們除了穿著校服,還手持一張卡片,整齊劃一、異口同聲。當 " 少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步 " 的聲音響起時,站在觀眾席的老師也不由一起跟著大聲吟誦起來,當 " 美哉,我少年中國,與天不老;壯哉,我中國少年,與國無疆 " 的集體誦讀結束時,現場的師生不約而同鼓起了掌。

    校長張平告訴記者,此次集體誦讀沒有做任何排練,也沒有過多占用上課時間,只是提前打印了一張《少年中國說》節選內容的卡片分發到學生手中。他沒想到的是,近千名學生在啟動儀式上的表現竟然如此出色,拍攝也是一次過關。

    "外化于形,內化于心。"26日上午,張平說,參與"領讀中國·看見未來"湖南首屆網絡閱讀節活動與學校一直倡導的閱讀活動不謀而合,學校也希望通過這種具有一定儀式感的活動,增強學生愛讀書、讀好書的興趣。

    記者了解到,長郡月亮島學校屬于九年制公辦學校,位于長沙市望城區,雖然建校時間只有五年,但已成為望城區一所規模較大的中小學校,而該校的語文教學尤其是閱讀活動也開展得有聲有色。連日來,記者也走進該校,探訪這所學校成長的 " 讀書密碼 "。

    一間"好聽"的教室

    在長郡月亮島學校五年級一班的走道外,每到早讀時刻,總會有路過的學生或老師駐足傾聽,也會看到語文老師陳雨薇站在講臺聲情并茂領讀的身影。

    "這是一間‘好聽’的教室。"該校小學部教務主任胡知老師告訴記者,陳雨薇的領讀并非全按課本念書,而是帶領孩子們一起誦讀傳統文化讀本。雖然每次只有20分鐘,陳雨薇也調換過幾個年級,但誦讀傳統文化讀本的效果吸引了不少其他班級的學生和老師,"看到孩子們搖頭晃腦、旁若無人大聲誦讀的樣子,誰都會多看幾眼"。

   胡知說,因為陳老師所帶班級的孩子年齡尚小,為了吸引孩子愛上誦讀,陳老師有時還會帶上古箏或身穿漢服走進教室,而這樣的舉動也自然聚集了孩子的目光。記者在采訪中也得知,作為曾赴美國、泰國孔子學院進行過漢語教學的胡知老師,也非常欣賞并支持陳雨薇的嘗試和創新。

    "漢語是我們的母語,有它獨特的魅力和音律。"26日上午,陳雨薇告訴記者,因為最初是帶小學低年級學生,她也知道生字過關是令不少孩子頭疼的事,為此她除了按教材教法正常上課外,還選擇了《聲律啟蒙》讀本作為孩子們誦讀的基礎。"除了正常的按拼音讀,還可以誦,可以唱。"陳雨薇說,起初吟誦時,她會帶著孩子把它讀通順、讀準確,但是,中國的文字就是這么有魔力,在一遍又一遍的重復中,孩子們不僅讀通讀準,也開始慢慢理解一些簡單的句子了。

    "讀書百遍,其義自現。"陳雨薇說,事實也證明,在她所帶班級中,經過一段時間的培養后,孩子們到達教室后就會融入到誦讀的氛圍中,而她也會一直肅立在講臺一起吟誦。

    用聲音傳遞文字的美

    作為帶過幾屆一年級學生的語文老師劉捷,對孩子的閱讀也有自己的體會和做法。

    "有學生媽媽說孩子聽了《糟糕,身上長條紋了》的故事后,不僅開始吃蔬菜,還說如果像卡米拉那樣就糟糕了。"26日中午,劉捷告訴記者,從2018年4·23世界讀書日開始,她就開通一個"悅讀越美好"的公眾號,自己每天在里面讀一個繪本小故事,截止到目前,已經上傳了357個內容,聽眾也增加到了 1300 多人。

    "最開始是想培養孩子的閱讀習慣。" 劉捷說,自己最初到長郡月亮島學校時,一直帶的一年級小學生,因為是語文老師,她覺得除了教學,最重要的是培養孩子的閱讀習慣,為此她嘗試過舉行讀書交流會、讀書角等,但最終發現,這一切都不如老師的親身示范——每天給孩子講一個故事來得直接。這也讓她從去年開始了 " 一念一年 " 的嘗試。

    "‘一念’就是有了天天給孩子讀故事的想法,‘一年’就是沒想到一做就是一年。"劉捷說,自己希望通過講故事的辦法讓更多孩子通過聲音感受文字的美好,對文字充滿好奇,從而愛上閱讀。

    活動

    未來領讀者,引領全民讀好書

    4月26日,在麓山蘭亭小學和長郡月亮島學校兩所學校拉開序幕的"未來領讀者"活動,是瀟湘晨報今年全情投入,為打造"書香網絡"、提升全民閱讀質量,奉獻給湖南讀者的湖南首屆網絡閱讀節的主體活動之一。

    "領讀中國·看見未來"湖南首屆網絡閱讀節,由湖南省委網信辦、中南出版傳媒集團指導,瀟湘晨報社主辦,包括"全城尋書""未來領讀者""大咖薦讀"等環節在內的系列活動。

    4月23日,第24個世界讀書日,瀟湘晨報聯合湖南省新華書店集團有限公司,在長沙6處藏書點展開"全城尋書",眾多市民尋找千冊精品圖書。

    昨天啟動的"未來領讀者"活動,分為初選、網絡投票、復賽、決賽等階段。此次"領讀"大賽將面向全省展開,參與者可以選擇各種形式的吟誦,過五關斬六將,最終沖頂湖南"未來領讀者",擔當起引領全民閱讀好書的責任。兩支最佳"領讀者"隊伍將代表湖南參加由全國20個城市的頭部媒體共同打造的"未來領讀者"全國總決賽。

   與此同時,"70年70本書"——新中國成立70周年"最受湖南網民喜歡的70本書"評選即將舉行。我們將在網絡推選新中國成立70年來最受湖南網民喜歡的70本好書,通過名書推薦+湖湘名人領讀的形式,掀起"榜樣指引閱讀"的風潮。

    發現

    校園里,隨處可見的"閱讀密碼"

    26日中午,記者在長郡月亮島學校采訪時,發現該校覓月樓一層竟"隱藏"著一個校園書店。幾名看上去像一二年級的孩子正拿著繪本在寬敞明亮的書店靜靜看書。

    "最是書香能致遠。"學校小學部高語組教研組長唐山紅老師告訴記者,閱讀是一個滄海拾粟、厚積薄發的過程,語文組為此不僅要求每個備課組根據各自的情況開展符合學生學情的朗讀背誦活動,還會自制繪本、書簽、閱讀推薦卡的方式呈現學生閱讀成果并舉辦"書香少年""書香家庭""書香班級"等評比活動,也會將閱讀與寫作相結合,促使學生形成讀中思、思后寫、寫后思的良性循環。

    "不僅是學生,老師同樣要讀書并進行交流分享。"26 日中午,學校副校長譚廷芳告訴記者,整個學校的老師,每半個月都要舉行一次教師讀書分享會,閱讀和分享已經成為學校師生的常態。

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